一、学院简介

宜春学院基础医学院前身为1958年创办的南昌专区医学专科学校，办学底蕴深厚。2025年学校医学板块优化调整，正式成立基础医学院，汇聚原医学院基础部的优质师资与教学科研平台。

学院基础医学院现有专任教师48名，其中高级职称占比44%，具有博士学位教师占比33%，硕士生导师9人。多人获评省级骨干教师、省级金牌硕士生导师、省级高层次人才、校级金牌主讲教师及师德标兵等荣誉。

       学院设有2个行政科室和六个教研室，承担临床医学、麻醉学、预防医学和护理学专业的医学基础课程教学。建有基础医学实验中心（省级示范中心），下设多个综合性实验室及生命科学馆，为医学人才培养提供有力支撑。

二、相关举措及成效

1.创新育人模式，彰显教学风采

学院始终坚守“以学生为中心”的教育理念，创新构建了“课程思政、专业教育、实践创新”三位一体的高素质人才培养模式。教育教学成果丰硕，现拥有省级一流及精品课程4门，成功获批省级教改课题8项。近年来，我院教师队伍教学水平显著提升，共有8人次在省级及以上教学竞赛中斩获佳绩。

表1  基础医学院省级以上教育教学课题立项情况

2.学科建设结硕果，科研创新显实力

学院以基础医学为主体，积极促进学科间的交叉与融合，形成了以神经生物学、肿瘤病理学、感染与免疫为代表的特色研究方向，展现出蓬勃的学术活力。科研成绩显著，近年来教师主持国家自然科学基金9项、省级项目30余项；发表SCI论文76篇，其中一区、二区高水平论文18篇，成为创新能力的标志性体现。此外，“宜春市医学转化研究中心”、“宜春市创面修复重点实验室”等多个科研平台的建立，为学院开展前沿科学研究与产学研合作奠定了坚实基础。

表2基础医学院省部级以上立项课题一览表

3.立德树人守初心，思政铸魂育良才

学院始终坚持把立德树人作为根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指引，将医德医风教育与课程思政建设深度融合。我们构建了“三全育人”大格局，将价值塑造、知识传授与能力培养融为一体，贯穿于教育教学全过程。筑牢了学生的思想根基，助力他们塑造“敬佑生命、救死扶伤”的医学精神，培育“甘于奉献、大爱无疆”的人文情怀。

我院教师开展“课程思政”教学活动

三、未来工作计划

学院将围绕提升医学教育质量，重点推进以下工作：

1.优化教学资源

加大实验教学投入，更新设备，改善条件；加强实验队伍建设，提升人员素质与教学水平，推动实验教学模式创新。

2.深化教学改革

推进以器官系统为中心的课程整合，优化教学内容，融入课程思政，强化医学与人文融合。推广PBL、案例教学等现代教学方法，加强教师教学能力培训，推动信息技术与教学深度融合。

3.提升教师教学能力

开展针对性培训，支持教师掌握课程整合与教学方法改革技能。完善教学评价体系，强化教学质量导向，健全激励机制，激发教师教学热情。

4.完善质量保障体系

加强教学过程监控，建立常态化评估与反馈机制，推动教学问题及时整改，持续提升教学实效。

学院将以学校办学定位为指引，深化教育教学改革，加强师资与资源建设，不断完善质量保障，努力培养高素质医学人才。